台灣競爭力下滑，大家為此針對學用落差、高教資源不均、翻轉教學，爭論不修，回顧20年的教改，似乎尚未找到一盞明燈。

資源下去了，青春過去了，到底問題出在哪裡?主政的哪一個學歷不淵博?到底哪個logic出了問題?

新的政權上來了，還要再來20年?我們可能沒命見到了!

先就花費最多資源的高教談起(近期FB個人分享)。

高教固然重要

歐美教育卻反其道，重視扎根

個人有幸曾在東西方高教授課&授教經驗

比對之下

我看到的歐美理念為=相對ROI較高

1.如同足球比賽，為何台灣從未進入決賽

高教是臨門一腳，要看機緣

長期扎根學習，才能創造機會&在機會來臨時，掌握機會。

2.如同台灣現有處境，無奈卻仍必須依賴紅色訂單

因為代工的技術太棒了，長期捨不得丟掉，也就永無高價的自有品牌，也就永遠無法進入歐美市場一較高下

台灣的考試制度，長期斲傷了學生的思考創新能力

知識技術隨時可學，但若不用即忘，不會用也無用

未提前扎根獨立思考能力，再高的學術殿堂，學生還是不會有異見提問，老師也樂於照表操課，文憑到手了，盡入社會卻挫折了

這就是學用落差的真正關鍵

而非一般所謂有沒有教技術

教育理念改變，成效至少20年以後才見得到

其實不乏仁人志士類似看法，

但不見在位者敢於堅持理念，

這就是一直更換部長的根本原因

近視短利，選舉務國

期望次長等等受人尊敬之耆老能指導&率領突破重圍，甚幸!